Hahahaha esto lo escribio una amiga, se que la mayoria aca se va a sentir demaciado identificado con esto :P
Etapas de un parcial
El día anterior al examen...
1. - La paradoja del tiempo El tiempo transcurre, para uno, 200 veces mas rápido de lo habitual: "...la velocidad de las agujas del reloj es inversamente proporcional al tiempo que resta para el momento del examen...". Se cae un lápiz al suelo, y luego de juntarlo sorpresivamente han pasado 10 minutos !!! Una breve merienda nos saca de golpe 45 minutos !!
Frases mas comunes: ¿YA... LAS OCHO ?? !!!
2. - Delegación de responsabilidades: Se resume en una frase: "...¿QUIEN ME MANDO A MI A ESTUDIAR ESTA CARRERA ... ME QUIEREN DECIR ?? !!!!!!..." (este síntoma se manifiesta repetidas veces a lo largo de todo el proceso)
La noche anterior al examen... Nota: A partir de aquí ese fenómeno tan agradable como es "el sueño", se convierte en nuestro peor enemigo, torturándonos, traicionándonos (a las 3:00 AM se presenta con toda su fuerza), boicoteando con el pasar de las horas el normal funcionamiento de nuestros órganos: torpeza motriz, dificultad para hablar, pensamientos inconexos, etc. A lo cual uno recurre a antiguas armas para este viejo enemigo: café, agua helada sobre la cabeza, azotes, etc...
3. - Examen de conciencia y arrepentimiento... En medio de una situación en que una hora vale la vida, uno comienza a recordar aquellas noches que se la paso perdiendo el tiempo, mirando tele, divagando en algún bar, o que se fue a dormir sin sueño. Odio a uno mismo (comienza el debacle emocional y motivacional). Recuerda que aquel café con leche y tostadas le impide hoy repasar la unidad 3, y aquella vez que bajó a comprar aspirinas y llegó a lo de un amigo, sea probablemente la causa del próximo aplazo.
4. - Cambio en el orden de los valores y principios... Todos los valores que uno mamó desde la cuna se trastocaron. Frases mas comunes: "...mi vida por una cama..." "...doy TODO por 5 horitas mas..." "...pago por el 6 (o 4)..." "...te juro que si lo veo a este miserable, le pego un tiro en la frente..."
5. - Incursiones filosóficas y metafísicas: Con el pasar de las horas uno tiende a sacar la parte mas reflexiva de nuestro ser, que en muchos casos denota graves alteraciones del estado psíquico. Frases escuchadas: "...uno siente que no sabe nada, y va y le sale todo... el hombre es impredecible...." "...por qué en la vida tenemos que sufrir así?..." "...para mi He-Man era marica..." "...¿que harías si te ganaras un millón de dólares ?..." "...¿la mujer maravilla era la novia de Superman ?..." "...me gustaría reencarnar en una tortuga..."
6. - Evasión de la realidad: Uno sueña con estar a 1.000 kms de distancia, si es posible en otra época, y si es en otro planeta, mejor. (nuevamente síntoma 2, que cada vez se manifiesta con mayor intensidad)
7. - Abandono: Nuestro verdugo "el sueño" se vuelve casi invencible en esta etapa. Nuestro aspecto es lastimoso y el sueño genera efectos alucinógenos de lo mas confusos. De golpe parece que las fuerzas nos abandonan, y nos preguntamos si todo este calvario tiene algún sentido. Frases más escuchadas: "...lo que no lo estudié hasta ahora... no lo voy a aprender en 2 horitas... me voy a dormir..." "...esto no lo van a tomar no?..." "...se van todos al diablo..." "...¿que son esos duendes que caminan por el techo?..." (Síntoma número 2 nuevamente) Error: Nuestro enemigo "el sueño" no debe ganar: se aconseja el uso de castigos corporales para pasar esta etapa.
8. - Caos: En algún momento de la noche todos los síntomas anteriores se dan en forma simultanea provocando un shock en el cerebro del estudiante que desencadenan los primeros síntomas físicos que por otro lado generan frases como estas: "...yo siempre quise estudiar periodismo..." "...¿y si me tiro por la ventana y termino con esto?..." "...¿Vamos al sur?!!!..." "...no me presento..."
Horas antes... 9. - Síntomas físicos. Esta etapa se caracteriza por los síntomas físicos, agravados por la falta de alimento, de higiene, exceso de cafeína, nicotina, alquitrán y stress. Síntomas más comunes: cólicos hepáticos, mareos, nauseas, acidez, diarrea, gases, arcadas, eructos, suspiros profundos, mareos, espasmos, tics, contracturas musculares, rigidez facial, contracciones estomacales, brotes en la piel, vista nublada, piel color amarillo claro, ceguera temporal, muerte súbita.
10. - Principio de amnesia ( ...no se nada... ) De golpe uno quiere hacer un muy fugaz repaso, y ve títulos, palabras, definiciones (incluso escritas por nuestro puño), que uno juraría que en la vida nunca las había visto. Esto, a solo dos o tres horas del examen genera nada menos que un estado de pavor y pánico incontrolables. (NUEVAMENTE SÍNTOMAS 2, 3 Y 6)
Entrando al examen... 11. - Al borde del abismo Uno solo quiere terminar con ese suplicio, ese calvario inhumano y cruel que lo humilla y rebaja a limites insospechados. Frase mas común: "...que sea rápido..."
El examen finalizado... Opción A: Aprobado: Exhausto y aliviado se va a tomar una cerveza por ese trago amargo que quedó atrás y por el pronto restauro del normal funcionamiento psicosomático. Salud
Opción B: Reprobado: Exhausto y aliviado se va a tomar una cerveza por ese trago amargo que quedó atrás y por el pronto restauro del normal funcionamiento psicosomático. Salud
Sensaciones universales ante un examen.
A. Llegada (demasiado temprano) al lugar del examen.
B. Repaso compulsivo y totalmente infructuoso de los apuntes.
C. Fase de cachondeo nervioso pre-examen.
D. Entrada atemorizada al aula donde va a perpetrarse el examen.
E. Reparto de las hojas para el examen ("¡¿Cinco hojas?!" dicen algunos).
F. Reparto de las hojas de preguntas ("En algo tan pequeño no pueden caber muchas preguntas" dicen algunos infelices).
G. Vuelta de la hoja y descubrimiento de que usan un tamaño de letra 5 o más pequeño.
H. Carcajada histérica.
I. Resoplidos varios y llevadas de manos a la cabeza automáticas.
J. Descubrimiento de que con lo (poco) que se recuerda no se pueden contestar ni a la mitad de las cuestiones.
K. Intentos vanos de copia (con el subsiguiente descubrimiento de que el de al lado tiene menos idea que vos).
L. Fase de derrumbamiento, desesperación, impotencia y espera (ya que queda mal entregar el examen tras sólo diez minutos).
M. Entrega del examen y huida del lugar del crimen.
N. Fase de cachondeo nervioso post-examen.
O. Fase de exclamación de palabras soeces y de índole sexual ("Me rompieron el cu...","me re-acostaron", etc).
P. Comparación de resultados (comprobando que no hay dos personas con las mismas respuestas, o mucho peor: todos coinciden menos vos. Típico).
Q. Fase de consulta compulsiva de los apuntes (cuyo único resultado es empeorar el estado de ánimo del consultante).
R. Fase de declaración de principios: "Ya no voy más a... (Cálculo, Física, Algebra...)".
S. Fase de negación ("¿Examen? ¿Qué examen? Yo no he hecho ningún examen").
T. Fase depresiva post-traumática y elaboración de planes para eliminarla: "Necesito pegarle a alguien", "Necesito emborracharme".
naaa antes de un parcial lo mejor es tomarse un porron bien frio e ir los mas tranqui. bah... eso hago yo.... no tengo la culpa de ser tan bueno jeejeje. uy! tanto parcial me hizo acordar que tengo que ponerme a estudiar alguna de las materias que debo si es que quiero recibirme este año!
Jaaaaaaaa, parcial si, ja, SEGURO. Yo entro rindo y me las tomo, y a veces son tan groso que los rindo sin estudiar y saco más de 80%. LA SOLUCIÖN ESTA EN IGNORAR EL HECHO DE QUE DESAPROBAR EL PARCIAL PUEDE ARRUINAR TU CARRERA, asi estaras más tranquilo y lo podrás rendir mejor, claro aunque eso signifique entrar sin saber un corno y salir sin haber hecho nada, lo que nos lleva a:
Reprobado: Exhausto y aliviado se va a tomar una cerveza por ese trago amargo que quedó atrás y por el pronto restauro del normal funcionamiento psicosomático. Salud
Aunque en mi caso seria irme por ahi a pasar un rato con mis amigos y si se da jugar una ficha al pampo.
XD para mi es demaciado atinado a lo real... pero bue... sera porque me senti identificada con Trueno_Azul cuando lo escribio con Foxy... ._. bue.... para mi esta muy bueno XD
Ok, por supuesto que esta muy bueno, no hay duda de que es una genial escritora. Además eso es lo que le pasa a la mayoria, aunque yo soy un caso aparte, soy un poco distinto a los demás y vos sabés algo de eso Karura.
Ah, ahora que me acorde tenia que rendir un final hoy a las ocho de la mañana y no fui, me pase toda la noche jodiendo con mis amigos. Bueno, de todas formas lo iba a desaprobar igual, la próxima sera.
Aca les paso otro que esta igual de groso que el primero...
sisisi y es que los examenes me dejaron trumada.... XD
El Reglamento Secreto de los Profesores
Fuentes que no podemos informar han descubierto este documento secreto, que se repartía a todos los profesores asistentes al VIII congreso sobre la dominación de alumnos en las aulas.
1. Nunca comuniques a tus alumnos los objetivos de la asignatura si es que alguna vez los has pensado. Los alumnos podrían llegar a darse cuenta de que la asignatura es inútil.
2. La información es una fuente de poder. Si no quieres perderlo mantente siempre en una cierta ambigüedad. No des normas claras, ni mucho menos digas qué y cómo vas a evaluar, te expones a perder autoridad o a que tus alumnos dejen de venir a clase (¿para qué iban a hacerlo?). Cuanto menos te definas estarás más a salvo de críticas.
3. Empéñate en explicar toda la asignatura en tiempo de clase; puedes dar por sentado que tus alumnos no saben leer. Además si no te pasas toda la clase explicando, tus alumnos podrían llegar darse cuenta de que no sabes hacer otra cosa.
4. Convierte tus clases en clases de dictado. Cuanto más copien tus alumnos, mejor, y cuanto más deprisa, mejor todavía; así no habrá tiempo para preguntas inútiles o incómodas. Además si las cosas van mal, se deberá siempre a los malos apuntes, no a tus malas explicaciones.
5. Evalúa solamente al final del curso o con pocos exámenes parciales, o por lo menos, y esto es lo realmente importante, con muy pocas preguntas. A la emoción del examen añadirás la emoción de la lotería. Y ya sabemos todos que el que no sabe una o dos preguntas no puede saber ninguna otra.
6. No se te ocurra evaluar con frecuencia a lo largo del curso, aunque sea de una manera más sencilla e informal, porque los alumnos podrían enterarse de lo que saben, de lo que no saben y de lo que deberían saber. Si esto llega a ocurrir, te expones a tener que aprobar a todos al final, y sufriría tu prestigio de mantenedor de un alto nivel de exigencia.
7. No caigas en la tentación de guardar artículos de periódicos o revistas que tengan que ver con tu asignatura, y mucho menos se te ocurra llevarlos a clase. Mantén el prestigio de la ciencia pura.
8. Nunca confíes en la motivación de tus alumnos ni en su capacidad de aportar algo que merezca la pena. Si se han embarcado en una carrera de cinco años es porque no tienen otra cosa mejor que hacer. Y si se trata de niños, lo mismo pero peor.
9. Convéncete de que somos pobrísimos y de que la escasez de medios nos impide hacer las cosas mejor. Encuadernar unos apuntes o un simple guión sale carísimo. Si en tu colegio o facultad hay posibilidad de utilizar transparencias u otros cachivaches, no lo hagas; esos juguetes infantilizan la clase.
10. Cuando no puedas echar la culpa a los alumnos de lo mal que van las cosas, échasela a la estructura. Los profesores somos ciudadanos superiores que nunca se equivocan.
Al estar en un parcial de calculo las probabilidades de que se le agote la pila a la calculadora tienden al 100%
corolario: Si lleva pilas de repuesto, es probable que estén vacias o rotas.
no es textual pero esta muy bueno xD
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"HE GOING TO KILL US"
said the demons
"I will shoot at him" said the cyberdemon and he fired the rocket missiles.
John plasmaed at him and tried to blew him up. But then the ceiling fell and they were trapped and not able to kill.
"No! I must kill the demons" he shouted
The radio said "No, John. You are the demons"
And then John was a zombie.
Aca les dejo un fordward que me han mandado una vez q tiene q ver con el tema.. mira. (pd: la parte del fulanito se la dedico a nachoimpervim) (pd2: no me pone la puta comic sans, se ve que es groso el foro, bueno, imaginensela.) Zabyect: "FW: FW: FW: Frases que nunca faltan"
>No te preocupes, ¡seguro que la proxima aprobas!: > > >Sabemos que no es verdad, saben que no es verdad ¿POR QUÉ MIERDA LO >DICEN?. Es un insulto a nuestro estado emocional tratar de animarnos con >semejante frase falsa. La única respuesta digna sería ¡Anda a cagar, >pelotudo!, pero como somos educados y estamos hundidos en la mierda >respondemos con un tímido Si, claro, la próxima seguro me va bien. Es >mejor que se queden en silencio, no se preocupen, sabemos que no nos >entienden, así que no hace falta que se esfuercen porque va a ser peor. > > > > >¿Cómo te fue en el parcial?: > > > >MAL, me fue MAL, asqueroso revuelveheridas. Obviamente todo el tiempo que >perdi estudiando no evito que me culeen cruelmente ¿Para qué preguntas?. >¿Para disfrutar de mi miseria?. ¿Para decir No te preocupes, ¡seguro que >la próxima te va bien!?. No se pregunta, lo único que puede ayudarnos a >salir del agujero es plata y chocolate. Si no estas dispuesto a ofrecernos >nada de eso, mantenete alejado y no te regodees en nuestro infortunio. > > > > >¿Pero no terminaste la carrera todavía?: > > > >A ver, grandísimo hijo de puta, cuando terminemos la carrera te vas a >enterar, el mundo se va a enterar. Nos vamos a poner nicks en el Messenger >con tantos caritas felices que te van a doler los ojos, lo vamos a publicar >en el diario, vamos a hacer una fiesta, definitivamente TE VAS A ENTERAR. >Así que no nos preguntes si no terminamos la carrera cuando la respuesta es >obviamente no. Eso no hace más que darnos más ganas de suicidarnos o de >estudiar jardinería, modelado de porcelana fria o decorado de huevos de >pascua. > > > > >Pero, ¿tan difícil es?: > > > >No, para nada. Es una joda. Yo es que disfruto hipotecándome medio pulmón >para pagar los apuntes, libros y guias, dejando que me metan palos por el >orto en forma de exámenes y finales todos los años. CLARO QUE ES DIFÍCIL. >Es tan difícil que tu mente pagana es incapaz de comprender los niveles de >dificultad y abstracción absurda a los que puede llegar un cerebro humano. >No respondo de mí si otra persona pone en duda la dificultad de una >carrera, sea cual sea, hasta Magisterio o Filosofía tendrán su dificultad, >porque para estar todo el día en el comedor o ir dados vuelta, debe ser >porque de continuo, o en un estado normal, las clases no son soportables. > > > > >¡El hijo de Fulanita hizo la carrera en 4 años!: > > > >BIEN POR EL HIJO DE FULANITA. Tirémosle papel picado y bailemosle >alrededor. También hay gente que no la termina nunca, y no vemos a nuestros >engendradores diciéndonos cada día Qué orgulloso estoy de vos, hijo, que >todavía no te diste cuenta de que no vales para esto y seguis estudiando, >aunque pierdas el tiempo. Nada de comparaciones, porque entonces podemos >hablar de ese compañero nuestro que termino, como pasatiempo nomas, lo que >sea que mierda estudies, mientras cursaba SU carrera y le iba espectacular >A ver quien humilla más a quien. > > > > >¿Por qué año vas? > > > >- Silencio incómodo Deci algo, bastardo, vos preguntaste- ¿Tu objetivo >era reírte de nosotros y jactarte de que estás estudiando no sé qué mierda >y estás cansado de seguir perfecto según el programa de materias, y encima >das libres y te adelantas?. Porque no falla, el silencio incómodo siempre >se rompe con > > >¿Pero cuántos años vas en la carrera?. > > >LOS QUE SEAN INFELIZ. Los suficientes para saber que tu viejo y tu vieja >eran hermanos con sólo mirarte a la cara. Y que sepas que cada año es como >un horrible infierno en el que te clavan cristales en el corazón y te >arrancan las uñas con tenazas ¡Y AGUANTO AHÍ PORQUE ME GUSTA!. Así que no >te atrevas a juzgarme. > > > > >Lo que estudio también es muy difícil. Sólo tendrias que estudiar más: > > > >Oh, sí, tu examen de Meterse Un Dedo En El Culo y Olerlo supera con creces >el temario de materias como: Métodos Numéricos para la Fluidodinámica de >Alta Densidad de Energía (Ingeniería Química), Citología (Medicina), >Derecho Romano (Derecho), Bioquímica Avanzada de la Regulación >Metabólica ( Biología ) o Tipos Abstractos de Datos (Ingeniería >Informática). Es que es muy duro que te hagan exámenes en donde te sacan >temas y te hacen promedios...Puf Qué complicado lo tuyo, ¿eh?. Apenas deja >tiempo para rascarse las pelotas... Será eso, que no estudio; los exámenes >de cuatro horas, los programas imposibles de los que ni los profesores >tienen puta idea o las preguntas trampa para cagarte son meras >distracciones de la verdadera realidad: ESTUDIANDO SE APRUEBA, si si > > > > > >Ay, NO!!! tengo que cursar como 8 horas por semana!!! > > > >QUE REVERENDISIMO HIJO DE PUTA!!! Yo le agradecezco a los dioses que no >paso las 30 horas y vos te quejas por unas 8 miserables y roñosas horas!!! >De las cuales 4 son Tiempo hasta que llega el profesor Receso porque >estamos todos muuy estresados y Me voy a tomar un café y vuelvo Veni y >decime que estas cansado, y no respondo de mi. Te lo advierto. > > > > > >Eso..lo que? Que era que estudiabas? > > > >seguida de respuesta tuya con cara poco feliz, seguida de un : Aaahhh. >Cierto. Con la subsiguiente cara ya conocida de -que mierda...?? . >Porque si te salis de Medicina o Abogacia, son todas carreras bizarras, >extrañas y de aplicación desconocida. > > >Ah, que lindo. pero..de que seria que vas a trabajar? Y NO SE! de lo >que estudié capaz? No, mejor me meto en un McDonals y te explico Genetica >de Poblaciones mientras te agrando el combo y te preparo un conito de >vainilla. IMBECIL. > > > > >Bueno, esto es todo. Como es una guía básica no incluimos frases también >muy célebres como El profesor no debe ser tan jodido como pensas, porque >entonces no terminamos hasta mañana Que quede claro: > > > >¡¡¡LAS CARRERAS SON JODIDAS, NO ROMPAN LAS PELOTAS Y DEJENOS EN PAZ!!! > >Sé uno de los primeros a testar el Windows Live Messenger beta. ¡Haz click aquí! >
-- Edited by Nande at 22:44, 2007-08-09
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Por favor: Sean corteses - Lean las FAQ's - No desvirtuen los posts.
Uds. sabes que cuando empese a leer esto me agarro un miedo por lo de el parcial, por que... la teoria no sirve de nada si no tenes la practica pero para sentirme mejor me acorde de la vez que tnia un examen casi final de (7o) y yo estudie mis compañeros tmb (somos 5 los q sacan mejor nota) yo me sente solo (taba mas tranquilo ) mientras que mis otros compañeros que se sentaron re serca TABAN RE NERVIOSOS JAJAJA
"HE GOING TO KILL US"
said the demons
"I will shoot at him" said the cyberdemon and he fired the rocket missiles.
John plasmaed at him and tried to blew him up. But then the ceiling fell and they were trapped and not able to kill.
"No! I must kill the demons" he shouted
The radio said "No, John. You are the demons"
And then John was a zombie.